Рубрика: Ирина Геннадьевна Иванченко

Цель: расширение знаний о полуострове Крым;

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сейчас я расскажу легенду о происхождение земли.

Много лет назад на планете были только моря. Но вот море начало волноваться, забурлила, закипела вода, поднялись волны, из-под воды появилась суша, небольшой участок земли, который имел форму рыбки. Здесь были горы, реки, …

Читать далее

Закрепление знаний, полученных на занятиях по развитию элементарных математических представлений.

Задачи:

1.Развитие зрительного восприятия (цвет, величина, форма) и целенаправленного внимания.

2. Развитие мышления и речи (активизация и обогащение словарного запаса,

совершенствование грамматического строя и навыков связной речи).

3. Развитие общей и мелкой моторики.

…

Читать далее

Цель: Развитие мышления и речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи).

Задачи:

1. Развитие зрительного и тактильного восприятия.

2. Развитие внимания и памяти.

3. Развитие воображения и творческого потенциала.

4. Развитие общей и мелкой моторики.

5. …

Читать далее

Тип проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный (март, 2022)

Участники: Дети, воспитатели.

Актуальность:

Знакомство детей с родным краем, с исторически культурными, национальными, географическими, природными особенностями — это все формирует у детей такие черты характера, которые помогут им стать патриотами и гражданами своей Родины. Ведь яркие впечатления о родной …

Читать далее

Цель: Создание радостной атмосферы праздника, воспитание уважительного и бережного отношения к природе, эмоциональной отзывчивости на происходящие действия сценария. Задачи: — Закреплять представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихов, игр. — Воспитывать добрые отношения в коллективе, желание помочь другому. — Способствовать раскрытию творческих способностей детей.

Ход праздника

Звучит песня «Осенний блюз». …

Читать далее

Цель: учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Задачи:

— упражнять детей в умении классифицировать предметы;

— закреплять представление о геометрических фигурах;

— расширять представление детей об овощах и фруктах;

— упражнять в умении соотносить предметы между собой по величине:(большой, средний, маленький);

— закреплять знания о сезонных …

Читать далее

Хозяюшка1:

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается весёлое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя «Капустница» зовёт!

Выходят дети

Хозяюшка2:

Добро пожаловать, гости званые и желанные! Всех в нашу избу приглашаем, душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь, удобно располагайтесь!

Садятся

Хоз1:

Пригласили мы вас сегодня, красны девицы да добры молодцы, …

Читать далее

Цель: Содействовать формированию элементарных математических представлений и развитию познавательной активности.

Задачи:

• учить количественному счету в пределах трех, называть числа по порядку, указывая на предметы, расположенные в ряд; относить последнее число по всем пересчитанным предметам;
• развивать у детей умение давать развёрнутые ответы;
• развивать внимание, логическое мышление;
• воспитывать стремление …

  Читать далее

• формировать представления о последовательности лепки предметов, состоящих из нескольких частей, и способах их соединения;
• развивать умения лепить разными приёмами и способами (конструктивный, примазывание);
• развивать творческое воображение, речь;
• воспитывать усидчивость, аккуратность.

Дидактический материал:

• материал для лепки;
• клеенки;
• игрушка-кролик.

Читать далее

Задачи:

• формировать умения конструировать по образцу из бумаги, выполнять объёмные поделки в технике оригами;
• дополнять свою работу выразительными средствами: ватой или белой гуашью;
• развивать мышление, глазомер, творчество;
• воспитывать интерес к ручному творчеству.

Дидактический материал:

на каждого ребёнка 3-4 квадрата зелёной …

Читать далее