Рубрика: Ирина Геннадьевна Иванченко
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие: Формировать представление детей об овощах, закрепить представление о фруктах, умение классифицировать овощи и фрукты. Упражнять в счете, закрепить представления о цвете и форме.
Социально-коммуникативное развитие: Воспитывать дружелюбные отношения между детьми, желание помогать друг другу, общаться со сверстниками, договариваться. Воспитывать самостоятельность, инициативность.
Речевое развитие: Активизировать словарный запас детей, упражнять в умении …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/konspekt-nod-dlya-detej-srednej-gruppy-vo-sadu-li-v-ogorode/
Возраст: дети дошкольного возраста от трех до пяти лет.
Цель: научить детей анализировать и классифицировать объекты, выделяя их свойства.
Роль детских игр в развитии ребенка недооценивать нельзя. Они не только развивают усидчивость и образное мышление, но также способствуют раскрытию важных талантов детской личности.
Игры на классификацию …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/interaktivnaya-igra-dlya-doshkolnikov-ot-treh-do-pyati-let-soberi-frukty-v-vazu/
Цель: познакомить детей с рисованием гуашевыми красками с помощью ватных палочек.
Задачи:
развивать интерес к изображению нетрадиционным способом; вызывать интерес к экспериментированию; закрепить у детей название цветов; развивать чувство ритма и композиции; воспитывать интерес к природе.
Материалы: гуашь красного цвета, ватные палочки, варианты композиций «Ягодки на кустиках», салфетки, листы бумаги, …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/yagodka-za-yagodkoj-zanyatie-po-programme-tsvetnye-ladoshki/
Цель: формирование творческого мышления у воспитанников через знакомство с нетрадиционными способами рисования.
Задачи:
обучающая: закрепить у детей умение рисовать ладонью, пальчиками, ребром ладони, кулачком, выполняя сюжетную картинку «На озере» (деревья, цветы, птичка, лебедь, бабочки).
развивающая: способствовать развитию творческого мышления, воображения, цветовосприятие.
воспитательная: воспитывать аккуратность при рисовании; способствовать эстетическому воспитанию.
Материал: гуашь, …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/tsvetnye-ladoshki-konspekt-otkrytogo-netraditsionnogo-zanyatiya-po-hudozhestvenno-tvorcheskoj-deyatelnosti-detej-paltsevaya-zhivopis-kollektivnaya-rabota/
Цель: обучение детей приёмам рисования на песке.
Задачи:
расширить представление детей о природном материале (песок), его свойствах и пользе для людей;
способствовать развитию познавательных процессов (устной речи, воображения, наглядно-образного мышления, мелкой моторики, координации движений;
вызвать интерес и желание интереса к рисованию песком, воспитанию бережного отношения к природе.
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/risunki-na-peske-konspekt-zanyatiya-po-programme-tsvetnye-ladoshki/
Пояснительная записка
О значении искусства в жизни людей прекрасно сказал Н. К. Рерих в своем очерке «Врата в будущее»: «Искусство объединит человечество. Искусство едино и нераздельно, искусство имеет много ветвей, но корень один. Искусство для всех. Каждый чувствует истину красоты». Платон говорил, что: «… от красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/rabochaya-partsialnaya-programma-tsvetnye-ladoshki/
Задачи:
Образовательные:
— познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями»;
— закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе.
Развивающие:
— развивать у детей фантазию, творческие способности;
-развивать мелкую моторику рук, чувство композиции, цветовосприятия.
Воспитательные:
— воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/risuem-listochkami-zanyatie-po-programme-tsvetnye-ladoshki/
Программное содержание:
1. Уточнить представления детей о том, что вода очень важна для всех живых существ, без нее не могут жить растения, животные, человек (людям вода нужна для еды, питья, для мытья тела и всех предметов, которые есть в помещении).
2. Познакомить со свойствами воды – вода течёт, разливается, испаряется на солнце, …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/vodichka-vodichka-umoj-moe-lichiko/
Ирина Геннадьевна Иванченко, воспитатель
Образование: средне специальное педагогическое, окончила Биробиджанское педагогическое училище, 1981 год.
Стаж работы (общий) 37 лет; стаж педагогической работы (по специальности): 16 лет, в детском доме работает с с сентября 2013 года.
Повышение квалификации: 2016 год — — ИПКПР «Условия реализации основной образовательной программы ДО (познавательное и речевое развитие)». …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/irina-gennadevna-ivanchenko/
Читать далее
