Ноя 23 2020
Программа «Формирование и коррекция компонентов речевой системы
и подготовка к обучению грамоте детей 6-7 лет с ТНР (ОНР) средствами игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года) с учётом нормативных документов:
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/programma-formirovanie-i-korrektsiya-komponentov-rechevoj-sistemy-i-podgotovka-k-obucheniyu-gramote-detej-6-7-let-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-obshhim-nedorazvitiem-rechi-sredstvami-igrovoj-tehnol/
Ноя 23 2020
Одна из актуальных проблем современности – это развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверенны в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.
В программных требованиях по предшкольному образованию, в разделе «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте» предусмотрено, что дети 5-6 …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/konsultatsiya-dlya-vospitatelej-tema-ispolzovanie-igr-v-voskobovicha-v-podgotovke-detej-k-obucheniyu-gramote/
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/mnemotablitsy-dlya-zauchivaniya-stihotvorenij-po-leksicheskim-temam/
Янв 02 2019
Модернизация образования предусматривает комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Эти изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания.
Одной из ведущих линий модернизации образования является достижение нового современного качества дошкольного образования. Это вызывает необходимость разработки современных коррекционно-образовательных технологий, обновления содержания работы с детьми с тяжелыми …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/rabochaya-adaptirovannaya-obrazovatelnaya-programma-dlya-detej-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-obshhim-nedorazvitiem-rechi-s-6-do-7-let-podgotovitelnaya-k-shkole-gruppa-na-2018-2019-uchebnyj-god/
Янв 02 2019
Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием инновационных технологий Тема «В гостях у гномов»
Цель: активизация словарного запаса по лексической теме «Цветы», «Насекомые», развитие лексико-грамматических категорий и связной речи.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
расширять активный и пассивный словарь детей;
учить образовывать относительные прилагательные;
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deyatelnosti-s-ispolzovaniem-innovatsionnyh-tehnologij-tema-v-gostyah-u-gnomov/
Янв 02 2019
Адаптированная основная образовательная программа областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1» (далее – Программа) разработана для детей с ограниченными возможностями здоровья — общим недоразвитием речи в соответствии с требованиями нормативных и иных документов:
— Федерального закона от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/adaptirovannaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo-obrazovaniya-dlya-detej-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi-ot-3-do-7-let/
Янв 02 2019
Консультация для воспитателей:
« Использование биоэнергопластики в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста»
В дошкольный период происходит становление и формирование речи ребенка. Это является необходимым условием полноценного развития личности.
В настоящее время наблюдается значительное увеличение количества детей с речевой патологией. Поэтому одной из актуальных задач является повышение …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/ispolzovanie-bioenergoplastiki-v-korrektsii-zvukoproiznosheniya-u-detej-doshkolnogo-vozrasta/
Янв 02 2019
К методическому объединению
от 03.12.2018
Из опыта работы
Тема: «a».
(Слайд 2) Воскобович Вячеслав Вадимович признан одним из первых авторов многофункциональных и креативных развивающих игр, которые в игровой форме формируют творческий потенциал ребенка, развивают его сенсорику и психические процессы, а также предлагают малышам увлекательное путешествие с приключениями в мир обучающих сказок.
(Слайд 3) История возникновения методики …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/ispolzovanie-razvivayushhih-igr-voskobovicha-v-logopedicheskoj-rabote/
Янв 02 2019
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению грамоте с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича
Тема: «В поисках буквы К»
Цель: Формирование сенсорных способностей, интеллекта и грамоты.
Задачи:
Коррекционно -образовательные:
— Продолжать знакомить детей с возможностями «Квадрата Воскобовича» и другими играми;
-познакомить детей со звуками К и КЬ, буквой К.
-Учить давать характеристику согласному звуку …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-po-obucheniyu-gramote-s-ispolzovaniem-razvivayushhih-igr-v-v-voskobovicha/
Мар 07 2016
Татьяна Антоновна Соболева
Образование – высшее, окончила Комсомольский-на-Амуре педагогический институт, специальность «дошкольная педагогика и психология», 1983г. Учителем-логопедом работает с 1991 года.
Педагогический стаж — 34 года; в детском доме работает с июля 2017 года.
Повышение квалификации:
2016 год – ИПКПР «Содержание и организация работы учителя-логопеда с условиях реализации ФГОС …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://domdetstva-1.ru/tatyana-antonovna-soboleva/
